印刷の設定
最大値・最小値


入っている問題
- 関数 () について、次の増減表の空欄を埋めよ。ア・オ・カ・キには数を、イ・ウ・エには符号 ( か ) を入れる。また、最大値と最小値を求めよ。
- 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 (1) () (2) ()
- 関数 () の最大値と最小値を求めよ。極大値と最大値が一致しないことを確かめよ。
- 関数 () の最大値と最小値を求めよ。
- とする。関数 () の最小値を求めよ。
- 関数 () の最大値が 5 のとき、定数 と最小値を求めよ。
- 底面の半径 と高さ が を満たす円柱がある。体積が最大になる の値と、そのときの体積を求めよ。
- 放物線 と 軸で囲まれた部分に、1 辺が 軸上にあり、2 つの頂点が放物線上にある長方形を作る。長方形の面積の最大値を求めよ。
プリントの上にのせている公式
- 手順
- での最大・最小は、増減表をかき、区間の中の極値と両端の値 、 を比べる
- 注意
- 極大値がそのまま最大値になるとは限らない。区間の外の極値は使わない
- 文字
- 区間の端に文字があるときは、極値をとる が区間に入るかどうかで場合を分ける。必要なら、端の値と極値の大小でも分ける
- 文章題
- 求めたい量を 1 つの文字の関数で表し、その文字のとりうる範囲を先に決める
使ってよい範囲
- 学校・塾・家庭で、人数に関係なく無料で使えます。申請は要りません。
- 印刷して配っても、PDF のまま Google Classroom などで配っても大丈夫です。
- お願いは 2 つです。右下の QR と「Derivon」の名前を消さないでください。プリントそのものを販売しないでください。
欲しい単元を教えてください
増やしてほしい単元や、授業で使いたい形を教えてください。いただいた要望を見て、プリントを増やしていきます。
要望はサポートのフォームから送れます。